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【转载】2015上期初中语文教研组工作计划[原创]  

2015-03-12 11:31:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

本学期初中语文教研组将紧密配合学校教科室工作,以深化课程改革、提高教学质量为中心,以教师和学生为本,以提高课堂教学有效性、打造高效课堂为主线,努力开拓教学新思路。大力推进现有的教改模式,营造良好的教研教改氛围。全面完成本学期教学工作任务。

二、工作思路

(一)主持开好教研会。

坚持每两周一次教研会议,力争将教研会打造成教研教改的主要阵地之一。结合学校计划、教科室计划,制定每次教研会主题,预先安排好主讲人并做好记录。每次教研会做到“四有三保证”:有主题、有目标、有主讲人、有记录;保证时间、地点、参加人员的落实。探讨课堂教学改革,课题研究相关问题;分享教学的成功经验;提出、讨论、分析、解决教学中存在的问题,遇到的困惑。

(二)落实教学常规,提高教学质量。

1. 配合学校教科室工作安排,做好教学常规的检查工作。重点抓实备课、上课、作业布置与批改三个环节,为学生的“学”服务。于3、4月份组织一次教学常规大检查。并就其中存在的问题,积极讨论并进行有效整改。

2.落实好集体备课。

①坚持每周一次的集体备课制度。各备课组确定时间、地点,安排好各个教学内容的主备人,主备人认真研读教材,精心设计教学方案,备课组组织讨论,定稿后撰写好各自的个案。继续45岁以下要求手写分课时教案,45岁以上写简案或备电子教案。

②备课组长对组员进行合理分工,确定好每次集体备课的主备人。

3、组织其他学生活动。

(三)、组织好四月“教学活动月”活动。与本组有关的有:

1、 教学常规大检查。

2、课改示范课和教学徒弟课堂教学比武活动。

3、初三中考研究。

(四)关注队伍建设,促进语文教师迅速成长

1.加强对教师理论学习的指导。

要全面提高教学质量,教师必须具有丰富的教学理论储备,学习应当成为教师的生活方式。前瞻性的教学理论的学习和运用有利于教师转变思想、更新观念、形成科学有效的教学方法。

(1)理论学习的内容:新的课程标准、新的课改理论及现代教育技术等。这些内容具有指导性、前瞻性和实用性,教师通过学习自觉转变观念、规范教学行行为,运用科学的方法进行教学。

(2)理论学习的形式:自学与集中学习相结合;学习与交流相结合。

 2.扎实有效抓教师的培养工作。

有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设,让不同年龄、不同业务水平、不同心理的教师各尽其才:(1)青年教师要尽快成长,加快步伐,向骨干教师迈进。按教科室要求,35岁以下(含35岁)的青年教师自己找师傅,签订师徒合同。徒弟每周听师傅一节课,师傅每两个星期听徒弟的一节课。

(2)骨干教师努力形成自己的教学风格,向专家型教师迈进。充分发挥骨干教师的作用,要求老教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作示范,与青年多交流沟通,促进共同进步。

(五)搞好初中语文课题研究工作。

1、继续完成现有的课题。

2、开展校本微课题研究:将教学中存在的问题,遇到的困惑提出来,组织老师讨论、分析、解决。

各备课组微课题:初一:写作指导        初二:朗读指导       初三:中考阅读理解指导

3、继续开展好网络教研。每年完成12篇原创教育教学博文。

6.教学常规,集体备课检查,统计博客建立及使用情况。

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