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【转载】会合作,让孩子更受欢迎!——愿天下所有的孩子吉祥如意!  

2016-12-04 19:06:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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会合作,让孩子更受欢迎!——愿天下所有的孩子吉祥如意! - 宏冕 - 宏冕——我觉故我在
会合作,让孩子更受欢迎!
摘自“智悲德育”

    “一个小孩若没学过与人合作,我们不能期望他在需要合作的工作中表现良好。生命中任何问题的解决都需要合作的能力;任何困难的征服,都必须是在人类社会的框架之中,并增加人类幸福。”——阿德勒
    看着自己的宝贝越长越高、感知越来越丰富、“能耐”越来越大,甚至懂得和他人互动合作,真是令人欣慰。我们都知道,合作意识强、合作能力好的孩子,往往能比较顺利地融入团体和社会,但是,太多学龄前孩子的表现往往差强人意,他们有些自我为中心——
    孩子喜欢一个人玩儿游戏,即使游戏需要合作完成,也不愿意和他人一起;
    和小伙伴做游戏过程中,对方不顺自己意就不高兴,不懂得谦让;
    在合作过程中,和其他小伙伴总是发生争吵,用攻击解决问题......
    所以,通过爸爸妈妈正确引导的和培养,加强孩子的合作能力,对于孩子未来的发展有巨大积极作用。
    通过一系列的调查研究,我们认为以下三种方法绝对有效:
   第一、做好榜样示范:
    Doescher和Sugawara(一九九二年)曾就家长和教师的榜样示范及鼓励对学龄前儿童合作行为的影响做过研究。经过六周的干预发现,成人(尤其是父母)的榜样示范作用在幼儿的合作行为培养中具有重要作用。
    爸爸妈妈在日常言行中要以身作则,比如:夫妻合作完成家务、共同做饭,提高孩子的合作意识。
    爸爸妈妈谦让、热情、助人为乐,也会对孩子产生很大的影响,在使用礼貌用语时,可以告诉孩子,征求他人意见可以用以下词语:“可以吗?”“好吗?”“这样行吗?”。
    第二、创设合作情境:
    与其等到合作情境时在叫孩子如何和同伴合作,不如创设情境并通过主动提示的方式,让孩子明白在合作中如何表现,遇到困难如何解决。
    具体操作方法:
    在做家务中,留出给孩子完成家务的机会,比如爸爸妈妈做饭的时候,让孩子把碗筷放到桌子上;挑一个对孩子来说有难度的拼图或手工,引导孩子请求爸爸妈妈帮助,合作完成;和亲戚朋友沟通好,预设需要帮助的情境,引导孩子“你看她现在遇到了困难,你要不要去帮忙?”......
    激发孩子的好奇心,培养孩子的同理心,让孩子学会关心他人并感受到合作的乐趣,就会促进孩子合作行为的发生。
    第三、通过相应的游戏和故事:
    宗爱东(二零零六年)对于三——五岁幼儿的研究发现,家庭中的亲子日常活动状况会影响到孩子的合作行为状况,在以下三种情况下,孩子表现的合作取向行为多:
    一、爸爸妈妈给孩子所讲故事偏重于“使孩子懂得做人知识的故事”。
    二、爸爸妈妈与孩子做游戏如果常常偏重于运动性游戏。
    三、爸爸妈妈在日常活动中注重幼儿独立性。
    所以,爸爸妈妈可以多向孩子讲述有关合作、为人处事道理的小故事,提高孩子对合作的认知理解水平,另外,爸爸妈妈可以多和孩子玩儿亲子共玩游戏,尤其是运动类的合作游戏。
    孩子的每一个成长和进步都离不开爸妈妈睿智地教育和耐心地引导,对于孩子来说,能与同伴做好沟通协调,懂得分工合作,不仅能体会到更多的乐趣,也会是个更受欢迎的孩子呢!
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